2025年湖南理工學(xué)院專升本考試《體育綜合》考試大綱都有哪些？湖南統(tǒng)招專升本考試大綱具體分為兩類：公共課考試大綱和專業(yè)課考試大綱，公共課科目包括大學(xué)英語(必考)、高等數(shù)學(xué)/大學(xué)語文(二選一)，實行全省統(tǒng)一命題、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一評卷，專業(yè)課科目由各招生院校自主確定并命題、閱卷。

　　《體育綜合》包括《學(xué)校體育學(xué)》和運動技能測試，共計 200 分，其中《學(xué)校體育學(xué)》占 10% 、運動技能測試占 90%。

　　《學(xué)校體育學(xué)》考試大綱

　　一、考試方式

　　考試形式：口試。

　　總分：20 分。折算辦法：得分=(按百分制得分/100)×20 分。 考試時間以湖南省教育考試院統(tǒng)一安排為準(zhǔn)。

　　二、考試范圍

　　第一章 學(xué)校體育的歷史沿革與思想演變

　　1. 中外著名教育家的體育教育觀

　　第二章 學(xué)校體育與學(xué)生的全面發(fā)展

　　1. 學(xué)校體育對促進(jìn)學(xué)生身體發(fā)展的作用

　　2. 學(xué)校體育對促進(jìn)學(xué)生心理發(fā)展的作用

　　3. 學(xué)校體育對學(xué)生社會適應(yīng)能力的影響

　　第三章 我國學(xué)校體育目的與目標(biāo)

　　1. 學(xué)校體育的結(jié)構(gòu)

　　2. 學(xué)習(xí)體育在整個體育中的地位與作用

　　3. 學(xué)習(xí)體育在教育中的地位與作用

　　4. 學(xué)校體育的目的

　　5. 學(xué)校體育的目標(biāo)

　　第五章 體育課程編制與實施

　　1. 體育課程的生物學(xué)基礎(chǔ)

　　2. 體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)制定的理念

　　第六章 體育教學(xué)的特點、 目標(biāo)與內(nèi)容

　　1. 體育教學(xué)過程的特點

　　2. 體育教學(xué)目標(biāo)的基本要素

　　第七章 體育教學(xué)方法與組織

　　1. 體育教學(xué)方法選擇的依據(jù)

　　2. 常用的體育教學(xué)方法

　　3. 體育教學(xué)組織形式

　　4. 體育教學(xué)分組

　　第八章 體育教學(xué)設(shè)計

　　1. 體育教學(xué)設(shè)計的依據(jù)

　　2. 體育教學(xué)設(shè)計的原則

　　第九章 體育與健康課程學(xué)習(xí)與教學(xué)評價

　　1. 體育與健康學(xué)習(xí)評價的內(nèi)容及其評價主體

　　2. 體育教師教學(xué)評價的內(nèi)容及其評價主體

　　第十章 體育與健康課程資源的開發(fā)與利用

　　1. 體育課程資源的分類

　　2. 競技運動項目的改造

　　第十一章 體育課教學(xué)

　　1. 體育與健康課的類型

　　2. 體育實踐課的結(jié)構(gòu)

　　3. 體育實踐課的密度

　　4. 體育實踐課的運動負(fù)荷

　　5. 體育課的準(zhǔn)備

　　6. 體育課的分析

　　第十二章 課外體育活動

　　1. 課外體育活動的意義

　　第十三章 學(xué)校課余體育訓(xùn)練

　　1. 學(xué)校課余體育訓(xùn)練的目標(biāo)

　　第十四章 學(xué)校課余體育競賽

　　1. 課余體育競賽的方法

　　第十五章 體育教師

　　1. 體育教師的特征(性格、專業(yè)知識、專業(yè)能力)

　　2. 體育教師的工作特點

　　3. 體育教師的工作職責(zé)

　　三、考試的有關(guān)要求及評分細(xì)則

　　(一)考試時，考生抽簽決定考題，考試過程中不準(zhǔn)攜帶任何與考試有關(guān)的書 籍、筆記等。題目抽取后即刻開始計時，答題時間不得超過 5 分鐘。

　　(二)評分標(biāo)準(zhǔn)和細(xì)則(教師根據(jù)學(xué)生答題情況給出相應(yīng)分值，此處按照百分 制賦分，最終得分=(按百分制得分/100) ×20 分

　　1.理解分析綜合能力，60 分。

　　能根據(jù)所學(xué)知識，分析試題，圍繞主題(基本觀點)，綜合歸納答題內(nèi)容，層 次清楚，有條理，得滿分。

　　主題不清楚，觀點不明確，扣 30 分。

　　條理性不強，層次不清，扣 30 分。 2.創(chuàng)新能力，20 分。

　　能將所學(xué)知識，在理解掌握的基礎(chǔ)上，運用于實踐，有自己的觀點和看法，有 一定的創(chuàng)新精神，得滿分。

　　照搬書本或教師課堂所講內(nèi)容，不敢突破傳統(tǒng)的模式，扣 10 分。 有一定的創(chuàng)新意識和能力，但落實不夠，扣 5 分。

　　對教學(xué)實踐中有爭議的問題沒有自己的觀點和看法，扣 5 分。 3.語言表達(dá)能力，20 分。

　　能較準(zhǔn)確的運用專業(yè)術(shù)語，語言精煉，用詞恰當(dāng)，表達(dá)沉穩(wěn)、流利，能用普通 話，得滿分。

　　語言不夠精煉，用詞不夠恰當(dāng)，扣 10 分。

　　表達(dá)不夠沉穩(wěn)、流利，扣 5 分。 不能用普通話，扣 5 分。

　　四、參考教材

　　潘紹偉，于可紅. 學(xué)校體育學(xué) (第三版) ，高等教育出版社，2015 年。

　　《運動技能測試》考試大綱

　　一、考試方式

　　考試形式：測試。

　　總分：180 分。折算辦法：得分=(按百分制得分/100)×180 分。

　　項目：田徑、籃球、排球、足球(非守門員、守門員)、乒乓球、羽毛球、健美操、體育舞蹈、武術(shù)、跆拳道。

　　考生報名時在以上項目中選擇 1 個項目為測試項目。

　　二、項目測試內(nèi)容及分值、測量方法及評定方法、百分制項目評分標(biāo)準(zhǔn)(見下表)

　　三、考試的有關(guān)要求

　　1. 考生須自備測試用具：釘鞋、武術(shù)器材、球拍、服裝等;

　　2. 考試期間嚴(yán)禁使用興奮劑。